Contoh Jurnal PBA IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Kamis, 28 Maret 2019
Tulis Komentar
Jurnal Jurusan PBA, terdiri dari Abstrak dan Ringkasan Skripsi yang dapat mewakili seluruh isi Skripsi. Abstrak dari jurnalnya sendiri ditulis dalam tiga bahasa, yaitu satu bahasa Skripsi (Bahasa Arab) dan bahasa tambahan yaitu Indonesia dan Inggris. Adapun contoh penulisannya sebagai berikut:
1. Abstrak Bahasa Arab
تأثير كثّافة ممارسة الكتابة على حركة عطيفة فى مهارة الكتابة العربية
(دراسة الحالة لتلاميذ الفصل الثاني بمدرسة السلفية الإبتدائية الإسلامية بودي بلومبون شربون)
إإس نور ليلي
Iis.nurlaily0194@gmail. Com
المشرف الأول: عزيز شفر الدين شفروي، الماجستير
المشرفة الثانة: مسرعة، الماجستير
قسم تعليم اللغة العربية بجامعة شيخ نور جاتى الإسلامية الحكومية
2019
الإختصار
فى مدرسة السلفية الإبتدائية الإسلامية بودي بلومبون شربون يعطي المدرس ممارسة الكتابة على تلاميذه، وأما هدفها هي ليكون التلاميذ يستطيعوا أنْ يكتبوا حروف الكلمة العربية جيدا، تلك الممارسة قد قام بها المدرس بالكثّافة، أي كل تعليم اللغة العربية يعطي المدرس ممارسة الكتابة. ولكن أكثر التلاميذ لايستطيعون أنّ يكتبوا مفردات اللغة العربية جيدا، أي حركة عطيفة التلاميذ غير جيد، وهذا طبعا مشكلة البحث لأن لا تمكن ممارسة الكتابة التى يعطيها المدرس على التلاميذ لا تؤثر على حسن حركة عطيفة التلاميذ.
الأسس التفكيرية التى تستخدمها الباحثة فى هذا البحث هي ممارسة الكتابة كثّافة تؤثر على قدرة حركة عطيفة التلاميذ فى مهارة الكتابة.
أهداف البحث في هذا البحث هي لمعرفة كثّافة ممارسة الكتابة التي يعطيها المدرس على التلاميذ و لمعرفة حركة عطيفة فى مهارة الكتابة للتلاميذ و لمعرفة حدّ تأثير كثّافة ممارسة الكتابة على حركة عطيفة فى مهارة الكتابة العربية لتلاميذ الفصل الثاني بمدرسة السلفية الإبتدائية الإسلامية بودي بلومبون شربون.
طريقة البحث التى تستخدمها الباحثة فى هذا البحث هي البحث الكمّي الذي تبحثه الباحثة فى هذا البحث هو لتحليل العلاقة وتأثير بين المتغير السيني و المتغير الصادي .
نتائج البحث في هذا البحث هي إنّ كثّافة ممارسة الكتابة التي يعطيها المدرس على تلاميذ الفصل الثاني بمدرسة السلفية الإبتدائية الإسلامية بودي بلومبون شربون جيد.وإنّ حركة عطيفة فى مهارة الكتابة لتلاميذ كافي وتأثير كثّافة ممارسة الكتابة على حركة عطيفة فى مهارة الكتابة العربية قوي جدا لأن نتيجتها تقع بين 0،80-1،00 وهذه التاثير أيضا بمعنى الدلالي لأنّ f حساب (74،887) أكبر من f جدول (4،18) .
2. Abstrak Bahasa Indonesia
PENGARUH INTENSITAS LATIHAN MENULIS
TERHADAP MOTORIK HALUS DALAM KETERAMPILAN MENULIS
(Studi Kasus Pada Siswa Kelas II SD Islam Asalafiyah Bode Cirebon)
Iis Istianah
Iis.nurlaily0194@gmail. Com
Pembimbing I: Aziz Syafrudin Syafrawi, MA
Pembimbing II: Masriah, M.Ag
Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon
Fakultas Tarbiyah
Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
2019
ABSTRAK
Di Sekolah Dasar Islam Salafiyah Bode Plumbon, guru kerap memberikan latihan menulis pada siswa-siswanya, tujuannya adalah agar supaya siswa apat menulis bahasa arab dengan baik. Latihan menulis tersebut dilakukan oleh guru dengan intensitas yang sering, yaitu guru selalu mngadakan latihan mnulis bagi siswa-siswanya dalam tiap harinya. Meskipun demikian ternyata banyak diantara siswa ternyata tidak dapat menulis bahasa arab dengan baik, sebab motorik halus mereka ketia menulis dikategorikan tidak baik. Hal ini tentu merupakan masalah penelitian, sebab tidak mungkin latihan menulis yang dilaksanan oleh guru dengan intensitas yang sering tidak dapat mempengaruhi baiknya motorik halus siswa dalam menulis.
Dasar pemikiran yang diguanakan dalam penelitian ini adalah bahwa latihan menulis dengan intensitas yang tinggi dapat mempengaruhi kemampuan motorik halus siswa dalam keterampilan menulis.
Tujuan penelitian daalam penelitian ini adalah untuk mengetahui intensitas latihan menulis yang diselenggarakan guru kepada siswa, dan untuk mengetahui kemampuan motorik halus siswa, serta untuk mengetahui pengaruh intensitas latihan menulis terhadap motoric halus siswa kelas II SD Islam Salafiyah Bode Plumbon Cirebon.
Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yang mengkaji tentang hubungan atau pengaruh variabel X terhadap variable Y.
Hasil penelitian dalam penelitian ini adalah bahwa intensitas latihan menulis yang diselenggarakan guru di kelas II SD Islam Salafiyah Bode Plumbon terbilang baik. Kemampuan motorik halus siswa dalam menulis terbilang cukup, dan pengaruh intensitas latihan menulis terhadap kemampuan motorik halus siswa kelas II SD Islam Salafiyah Bode Plumbon terbilang kuat sekali, karena nilai pengaruhnya berada paa rentang nilai 0,80-1,00. nilai pengaruh tersebut juga terbilang signifikan mengingat f hitung (74,887) ternyata lebih besar daripada f table (4,18).
3. Abstrak Bahasa Inggris
THE EFFECT OF WRITING INTENSITY
OF FINE MOTORS IN WRITING SKILLS
(Case Study of Class II Students of Asalafiyah Islamic Elementary School in Bode Cirebon)
Iis Istianah
Iis.nurlaily0194@gmail.Com
Advisor I: Aziz Syafrudin Syafrawi, MA
Advisor II: Masriah, M.Ag
The State Islamic Institute of Sheikh Nurjati Cirebon
Tarbiyah Faculty
Arabic Language Education (PBA)
2019
In Salafiyah Bode Plumbon Islamic Primary School, the teacher often provides writing exercises to his students, the aim is so that students can write Arabic well. The writing exercise is carried out by the teacher with frequent intensity, ie the teacher always conducts writing exercises for his students every day. However, it turns out that many of the students were unable to write Arabic properly, because their fine motor skills when writing were categorized as not good. This is certainly a research problem, because it is impossible for writing exercises carried out by teachers with intensity that often cannot affect the fine motor skills of students in writing.
The rationale used by the nature of this study is that writing exercises with high intensity can affect students' fine motor skills in writing skills.
The purpose of this research is to find out the intensity of writing exercises held by the teacher to students, and to determine the fine motor skills of students, and to determine the effect of the intensity of writing exercises on fine motoric students of class II SD Salafiyah Islamic Bode Plumbon Cirebon.
The research method in this study is a quantitative method that examines the relationship or influence of variable X on variable Y.
The results of the study in this study were that the intensity of the writing exercises held by teachers in the second grade of Islamic Salafiyah Elementary School in Bode Plumbon was fairly good. The fine motoric ability of students in writing is fairly sufficient, and the effect of the intensity of writing exercises on the fine motor skills of class II Salafiyah Islamic Elementary School in Bode Plumbon is very strong, because the value of influence is in the range of 0.80-1.00. the value of the influence is also considered significant considering that f arithmetic (74,887) turns out to be greater than f table (4,18).
Adapun tampilan lengkap mengenai jurnal yang berlaku di jurusan Pendidikan Bahasa Arab (PBA) IAIN Syekh Nurjati dapat dilihat pada file dibawah ini:
Belum ada Komentar untuk "Contoh Jurnal PBA IAIN Syekh Nurjati Cirebon"
Posting Komentar